黨的十八大以來(lái)形成的習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟思想，強調了堅持“四個(gè)自信”,即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對確保中國特色社會(huì )主義指導思想的正確、制度體系的完善、精神文明的進(jìn)步具有重要意義。中華人民共和國成立以來(lái)，我國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得了舉世矚目的成就，從一個(gè)一窮二白的農業(yè)國家跨越式發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)體系完備的工業(yè)化國家，壓縮了發(fā)達國家幾百年的發(fā)展歷程，創(chuàng )造了世界發(fā)展史的中國奇跡，正是對“四個(gè)自信”的最好的詮釋。以規范的經(jīng)濟學(xué)研究方法講好中國故事，不僅對新階段實(shí)現全面建設社會(huì )主義現代化國家目標具有重要的理論指導意義，也能夠為其他發(fā)展中國家提供有益的借鑒，是我國每一個(gè)經(jīng)濟學(xué)研究工作者的責任所在。

2020年8月，習近平總書(shū)記在經(jīng)濟社會(huì )領(lǐng)域專(zhuān)家座談會(huì )上指出“新時(shí)代改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的豐富實(shí)踐是理論和政策研究的‘富礦’”,要“從國情出發(fā)，從中國實(shí)踐中來(lái)、到中國實(shí)踐中去，把論文寫(xiě)在祖國大地上”。然而，近年來(lái)，國內一些研究偏離了為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)的方向，例如，不考慮實(shí)際情況地套用國外的研究方法，或做閉門(mén)造車(chē)式研究。講好中國故事需要學(xué)者對中國問(wèn)題認識有長(cháng)期的沉淀和積累，扎根中國大地了解問(wèn)題背后的本質(zhì)原因，掌握科學(xué)規范的經(jīng)濟學(xué)研究方法，揭示中國經(jīng)濟運行的內在邏輯與規律，為傳播中國聲音、中國智慧做出應有貢獻。本文將嘗試從“如何找到好的中國問(wèn)題”“如何了解問(wèn)題背后的原因”“努力將研究做得嚴謹和規范”“以平實(shí)和規范的經(jīng)濟學(xué)語(yǔ)言傳播中國聲音”幾個(gè)方面對其中重要的經(jīng)驗進(jìn)行歸納總結。

一、立足實(shí)際找到好的中國問(wèn)題

講好中國故事的關(guān)鍵在于發(fā)現真正的中國經(jīng)濟問(wèn)題，也就是當前中國經(jīng)濟發(fā)展迫切需要解決的問(wèn)題。經(jīng)濟學(xué)作為一門(mén)應用性很強的社會(huì )科學(xué)，不是經(jīng)濟學(xué)工作者的理論空談，更不是自?shī)首詷?lè )，需要學(xué)者富有社會(huì )責任感和時(shí)代使命感，聚焦于中國、世界經(jīng)濟發(fā)展面臨的現實(shí)問(wèn)題，一些脫離了服務(wù)社會(huì )目標、無(wú)關(guān)緊要的研究可能是對學(xué)術(shù)資源的一種浪費。因此，選取好的問(wèn)題對經(jīng)濟學(xué)研究至關(guān)重要，可以說(shuō)研究問(wèn)題決定了研究的上限，如果沒(méi)有找準研究問(wèn)題，即使方法再精妙、數據再豐富，研究的價(jià)值和潛力也很小。

長(cháng)期以來(lái)，我國經(jīng)濟學(xué)研究較多借鑒了西方的經(jīng)濟學(xué)研究方法、工具，在某種意義上這推動(dòng)了我國經(jīng)濟學(xué)研究的快速發(fā)展。然而，借鑒不等于生搬硬套，特別是在研究問(wèn)題的選取上，一些國外研究并不符合我國經(jīng)濟社會(huì )實(shí)情，只是從文獻到文獻，將國外研究的分析框架套用中國數據，或在原有的基礎上做細微的擴展，例如替換實(shí)證估計的被解釋變量，這種急功近利研究的邊際貢獻和社會(huì )價(jià)值都很小，當然也不是真正的中國問(wèn)題，并不可取。

當前，中國發(fā)展面臨許多重要的問(wèn)題亟待經(jīng)濟學(xué)者去解答，并不缺乏做研究的土壤。例如，我國每年召開(kāi)的“兩會(huì )”、中央經(jīng)濟工作會(huì )議，以及“十四五”規劃、2035年遠景目標、2050年遠景展望等，都對我國經(jīng)濟社會(huì )短期、長(cháng)期發(fā)展面臨的關(guān)鍵問(wèn)題和目標有系統的歸納總結，如果研究能夠從這些中國面臨的現實(shí)問(wèn)題、瓶頸制約出發(fā)，分析清楚問(wèn)題背后的原因，或給出實(shí)現目標的路徑，那么其研究的價(jià)值也自然不言而喻。

要想發(fā)現好的中國問(wèn)題，不能只低頭看路，還需要對中國的發(fā)展、世界的發(fā)展有一個(gè)大局觀(guān)認識。例如，我國當前發(fā)展處于一個(gè)怎樣的歷史階段，在全球經(jīng)濟中處于怎樣的地位?在這樣的大背景下，再去思考哪些問(wèn)題值得去研究，才能得出一個(gè)較為客觀(guān)的判斷，避免因一葉障目而迷失方向。值得注意的是，盡管中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展涉及眾多領(lǐng)域的問(wèn)題，但學(xué)者在每個(gè)研究階段，對于研究問(wèn)題的選取不宜過(guò)于分散，因為知識邊界是無(wú)限大的，而學(xué)者的知識儲備有限，需要扎根一個(gè)領(lǐng)域，去做扎實(shí)、做深入。總體來(lái)看，這是一個(gè)從面到點(diǎn)，再從點(diǎn)到面的過(guò)程，即先要對中國經(jīng)濟發(fā)展所處的大背景有一個(gè)認識，在大局觀(guān)的指引下將每一個(gè)點(diǎn)做深、做透，之后再回歸到整個(gè)經(jīng)濟系統，這樣對中國經(jīng)濟問(wèn)題才能有一個(gè)較為全面和深入的了解，從而形成學(xué)者獨特的研究問(wèn)題池(research pool)。

二、深入實(shí)地了解問(wèn)題背后的原因

在確定一個(gè)好的中國問(wèn)題之后，還需要了解問(wèn)題背后的原因，也就是要知其然，還要知其所以然，這樣才能把中國故事的來(lái)龍去脈講透徹、講深刻，為采用規范的研究方法提供現實(shí)依據。而想要做到這一點(diǎn)，僅依靠查閱文獻資料是遠遠不夠的，不能閉門(mén)造車(chē)，還需要深入實(shí)地去調研，走訪(fǎng)這個(gè)問(wèn)題涉及的各類(lèi)主體，包括政府部門(mén)、企業(yè)、民間機構、消費者等。站在每類(lèi)主體的角度，去了解每類(lèi)主體的述求和行為決策邏輯，這樣才能真正知道這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因、背后的機制。以醫療改革方面的研究為例，這個(gè)問(wèn)題至少涉及了醫院、醫生、病人、國家醫療保障局、國家衛生健康委員會(huì )、醫藥廠(chǎng)商等幾類(lèi)主體，其中醫院又可以細分為不同級別醫院，廠(chǎng)商可細分為藥品廠(chǎng)商、醫療器械廠(chǎng)商等，那么各類(lèi)主體的述求是什么，之間存在怎樣的相互作用關(guān)系?如果這些問(wèn)題都還沒(méi)清楚，就去構建模型、做實(shí)證回歸，顯然不能做出好的研究。此外，在實(shí)地調研過(guò)程中，各類(lèi)主體往往站在自身的立場(chǎng)，提供的信息可能存在一定偏見(jiàn)或不夠全面，這就需要從某個(gè)主體角度來(lái)側面、間接地了解和搜集其他主體的信息，從而盡量還原整個(gè)經(jīng)濟系統的全貌。例如，從醫生的角度來(lái)了解病人、廠(chǎng)商的述求，或從病人的角度來(lái)了解醫院、醫生存在的問(wèn)題等。

當前，一些學(xué)術(shù)研究只是為了做論文而做論文，很多是紙上談兵，只是基于對統計數據的分析，或從文獻中找問(wèn)題的機制，而對于問(wèn)題背后的原因，問(wèn)題解決的方式不夠了解，所以在數據的處理、模型的構造方面都脫離了實(shí)際情況，得出的結論也是站不住腳、經(jīng)不起現實(shí)推敲的，例如一些對微觀(guān)企業(yè)研究得出的結論不被企業(yè)家所認可。我國經(jīng)濟學(xué)界的前輩名家非常注重通過(guò)實(shí)地調研發(fā)現經(jīng)濟問(wèn)題，一些研究不需要運用很復雜的數理方法，卻有很強的思想啟發(fā)和學(xué)理創(chuàng )新，正是源于他們在實(shí)地調研中對中國現實(shí)問(wèn)題孜孜不倦的探索，在問(wèn)及他們如何研究問(wèn)題時(shí)，尤其強調深入基層發(fā)現問(wèn)題的重要性。現在一些年輕的經(jīng)濟學(xué)研究工作者接受過(guò)較好的經(jīng)濟學(xué)方法訓練，但缺乏對基本事實(shí)和重要問(wèn)題的關(guān)注，例如，研究微觀(guān)企業(yè)問(wèn)題卻沒(méi)有調研過(guò)企業(yè)，研究財政問(wèn)題卻對我國財政體系知之甚少，這些脫離實(shí)際的研究得出的政策結論往往難以落地，甚至還可能對經(jīng)濟決策產(chǎn)生誤導作用，給國民經(jīng)濟發(fā)展造成不可估量的損失。

實(shí)地調研是獲取第一手信息資料和數據的最好渠道，經(jīng)濟現象不只是抽象的數字，需要走入企業(yè)工廠(chǎng)、田間地頭、碼頭港口去了解具體發(fā)生了什么，見(jiàn)微知類(lèi)，通過(guò)對一些“點(diǎn)”的深入剖析來(lái)加強對整個(gè)“面”的認識。因為，在將經(jīng)濟現象處理為統計數據的過(guò)程中，往往已經(jīng)摻雜了一些主觀(guān)判斷，也濾去了主體的一些特征，如果再通過(guò)文獻間接獲取第二手、第三手的信息資料，則與現實(shí)情況偏離得更遠。因此，學(xué)者應多走出去調研走訪(fǎng)，在與現實(shí)世界的接觸、互動(dòng)中加深對中國問(wèn)題的理解。

三、實(shí)事求是將研究做得嚴謹和規范

從好的中國問(wèn)題到有社會(huì )價(jià)值的研究，是一個(gè)從現實(shí)經(jīng)驗升華為學(xué)術(shù)理論的過(guò)程，需要我們透過(guò)現象來(lái)看清問(wèn)題的本質(zhì)。在實(shí)地調研過(guò)程中了解的一些問(wèn)題、看到的現象，我們并不知道它的一般性，即這些問(wèn)題是樣本個(gè)例，還是普遍存在于我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展之中的一般規律，要從局部“點(diǎn)”回到整體“面”的高度。此外，造成這些問(wèn)題的真正原因是否如我們所見(jiàn)，還是由其他的一些因素同時(shí)共振所產(chǎn)生的結果。例如，受扶助貧困地區的經(jīng)濟條件較差，如果由此得出扶助使這些地區經(jīng)濟發(fā)展狀況變差的結論，顯然是不對的。因此，想要抽絲剝繭，厘清表層現象背后的本質(zhì)問(wèn)題，就必須掌握科學(xué)的經(jīng)濟學(xué)分析方法和工具，采用規范、嚴謹的學(xué)術(shù)研究范式去展開(kāi)分析。需要指出的是，研究方法的使用要服務(wù)于研究問(wèn)題，應根據不同的場(chǎng)景、不同的數據結構，去選擇適合的方法，而不能本末倒置，為了使用某種研究方法而強行構造問(wèn)題。研究方法本身并沒(méi)有優(yōu)劣之分，判斷研究方法好壞的關(guān)鍵標準是與研究問(wèn)題的匹配程度。例如，結構式(structural mode)分析中的模型參數需要采用簡(jiǎn)約式(reduced form)來(lái)估計，而簡(jiǎn)約式估計方程形式(線(xiàn)性、非線(xiàn)性等)的設定需要參考結構式的理論假設，兩種分析方法是互通互補的，并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，應根據具體研究情況采用合適的方法。

實(shí)際上，了解現實(shí)問(wèn)題是駕馭經(jīng)濟學(xué)研究方法的基礎，例如，現在經(jīng)濟學(xué)研究?jì)煞N主要范式簡(jiǎn)約式和結構式都離不開(kāi)對現實(shí)問(wèn)題的充分認識。一方面，簡(jiǎn)約式分析面臨的最主要誤差風(fēng)險是內生性問(wèn)題，而內生性本質(zhì)上源于解釋變量與隨機誤差項的相關(guān)，想要降低內生性風(fēng)險就必須知道解釋變量在現實(shí)中是怎么決定的，考慮在這個(gè)決定過(guò)程中是否有一個(gè)相對外生的沖擊因素，以此去做識別，然后在控制解釋變量決定因素的情況下，才能盡量降低估計誤差風(fēng)險。另一方面，結構式分析需要了解模型涉及哪些行為主體(agent),每類(lèi)主體要最大化的目標是什么，面臨哪些約束條件，主體之間的互動(dòng)關(guān)系是什么，以及參數的設定等。本質(zhì)上，這些模型中的設定都是對現實(shí)世界的映射和抽象，只有通過(guò)深入實(shí)地調研以及豐富的文獻資料搜集積累，模型的設定才能更貼近實(shí)際情況，得出更讓人信服的結論。

近年來(lái)，國內經(jīng)濟學(xué)期刊對研究方法規范性的要求不斷提高，在技術(shù)層面推動(dòng)了經(jīng)濟學(xué)研究質(zhì)量的改善，但在研究方法規范性的理解上一些學(xué)者還存在誤區，例如，錯誤地認為估計系數顯著(zhù)就是好的結果，估計系數不顯著(zhù)結果就沒(méi)有意義。事實(shí)上，計量實(shí)證的目的是驗證理論和現實(shí)是否一致，是一個(gè)探索和論證的過(guò)程，不應該有先入為主的主觀(guān)判斷，實(shí)證結果好壞的標準在于是否盡最大努力避免了估計誤差，如果現實(shí)情況是影響不顯著(zhù)，就應實(shí)事求是地給出結論。再例如，一些研究?jì)H關(guān)注了統計意義顯著(zhù)，而忽略了經(jīng)濟意義顯著(zhù)，雖然解釋變量有顯著(zhù)影響，但對被解釋變量的影響卻很小。歸根結底，這些理解上的誤區都是因為沒(méi)有真正理解研究方法背后的原理，只是盲目模仿已有研究的做法。

掌握好經(jīng)濟學(xué)研究的方法和工具，還需要關(guān)注方法的本質(zhì)，重在學(xué)其神而非其形，應做到舉一反三。例如，一些理論計量教材的前提假設是在最理想的情況下，而現實(shí)情景往往與理論假設條件不一樣，可能會(huì )遇到許多似是而非的問(wèn)題，課本上沒(méi)有講過(guò)，這時(shí)就不能簡(jiǎn)單套用教材或是文獻的做法，因為研究遇到問(wèn)題的前提假設是不一樣的。然而，并不是說(shuō)教材、文獻不重要，一些經(jīng)典的教材、文獻歷經(jīng)多年而不過(guò)時(shí)，到現在仍然十分有借鑒價(jià)值，就是因為方法在本質(zhì)上一模一樣，只是在不同數據結構、不同情況下表現的問(wèn)題是不一樣的。例如，簡(jiǎn)約式分析最重要的是要減少內生性風(fēng)險，現在的一些研究從模型設定問(wèn)題、反向因果、測度誤差、選擇性偏誤等方面來(lái)逐一排除內生性問(wèn)題，但這個(gè)舉證過(guò)程是沒(méi)有窮盡的，而且很難證明，并沒(méi)有抓住內生性問(wèn)題產(chǎn)生的本質(zhì)原因，即解釋變量與隨機誤差項相關(guān)，只有從解釋變量決定因素的角度去思考，才能從根本上降低內生性風(fēng)險。

四、以平實(shí)和規范的經(jīng)濟學(xué)語(yǔ)言傳播中國聲音

習近平總書(shū)記指出“把中國實(shí)踐總結好，就有更強能力為解決世界性問(wèn)題提供思路和辦法”。好的中國問(wèn)題研究不應局限在國內學(xué)界傳播和交流，需要提煉中國故事的內核，可以讓其他的國家都有所借鑒，而不能只是站在中國的角度談中國問(wèn)題。例如，改革開(kāi)放以來(lái)，中國實(shí)施了許多促進(jìn)發(fā)展的政策，經(jīng)濟學(xué)研究關(guān)注的重點(diǎn)不應該放在政策本身，而是應該講清楚政策背后的經(jīng)濟學(xué)原理，政策通過(guò)怎樣的機制達成目標，以及經(jīng)驗是適用于發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，因為各國的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，不可能完全復制中國的政策，更需要了解的是政策的作用機理和一般規律，從而得到有益的經(jīng)驗借鑒。

經(jīng)濟學(xué)研究不是圖表和公式的簡(jiǎn)單堆砌，好的研究離不開(kāi)優(yōu)秀的文字寫(xiě)作，需要用規范、國際通用的經(jīng)濟學(xué)語(yǔ)言將分析的過(guò)程和得出的結論講述清楚，才能讓更多的人了解研究，更廣泛地發(fā)揮研究的實(shí)踐價(jià)值。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟學(xué)論文是一篇說(shuō)明文，因此衡量文字寫(xiě)作好壞的關(guān)鍵不在于華麗的辭藻，重要的是要講清楚做了哪些工作，采用了怎樣的研究方法，得出哪些重要的結論，背后的一般性的經(jīng)濟意義是什么，以及在論證結果過(guò)程中存在什么問(wèn)題，是如何解決的。在寫(xiě)作過(guò)程中應遵循實(shí)事求是的原則，不能夸大研究的貢獻，提出的結論、政策建議要立足于嚴謹的分析，例如，對比不同政策的實(shí)施效果一般需要基于反事實(shí)模擬，如果沒(méi)有做相應的分析，則不宜給出主觀(guān)的判斷。此外，對于研究存在的缺陷不要有意隱藏，應該展現努力解決缺陷的過(guò)程，說(shuō)清楚哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決，存在哪些困難，對研究結論的影響有多大，從而為后續的研究提供思路。總而言之，應盡量采用平實(shí)、規范的經(jīng)濟學(xué)語(yǔ)言來(lái)講好中國故事，這樣不僅讓更多的人愿意聆聽(tīng)中國聲音、接受中國思想、關(guān)注中國問(wèn)題，也有助于向世界真實(shí)、立體、全面地展示中國經(jīng)濟發(fā)展歷程。

陸毅，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院。

陸毅,孫天陽(yáng).以科學(xué)規范的經(jīng)濟學(xué)研究方法講好中國故事[J].經(jīng)濟學(xué)(季刊),2021,21(05):1877-1882.